ARTICLE D'OPINIÓ PERSONAL
L’escola és l’espai de socialització prioritari dels infants, però també és on es fan visibles la diversitat i les desigualtats que existeixen en les relacions interculturals que predominen actualment a Catalunya a causa de la immigració. Aquest és un dels principals factors que influeixen en les elevades taxes de fracàs escolar, juntament amb la manca de coneixements adequats dels professionals de l’educació formal. Per tant, considero necessària una atenció i formació especialitzada per als mestres i professors, només així seran capaços d’atendre les necessitats socioeducatives dels alumnes immigrats.
Són molt adients els models educatius proposats per combatre el racisme i les dificultats en la comunicació lingüística derivades dels contextos de diversitat cultural, però crec que arriben a ser ideals utòpics que es queden en això, en simples propòsits escrits en paper amb els quals no ens podem, ni hem de conformar. Es tracta de fomentar realment els valors de solidaritat, d’empatia i de respecte envers els ciutadans d’origen estranger, d’apropar-nos a la seva realitat per poder integrar-los completament en la nostra societat i millorar les seves oportunitats en l’àmbit de l’educació.
En definitiva, s’ha d’incloure a les escoles material didàctic i recursos informatius de varietat cultural, amb el principal objectiu d’arribar a una cohesió social dels infants que reben educació al nostre país. Potenciar la interculturalitat com a font de riquesa i no com origen de conflictes en la convivència.
Realment, cada vegada és més real la interculturalitat dels infants dins les escoles i és per això, com ve diu l’article, que hem de potenciar la interculturalitat com una font de riquesa tant cultural, lingüística, etc. i no com un origen de conflictes entre els diversos infants, que al cap i a la fi són tots iguals, iguals en drets i deures, iguals en TOT, potser no seran de la mateixa religió, color, cultura, etc. però com ve diu l’article crec que com a professionals hem de treballar per una millor relació i convivència entre aquests infants els quals són qui en un futur portaran les regnes de la nostra societat.
ResponEliminaPer altre part, crec que tot i que hi ha pocs models educatius que ajudin a combatre el racisme i les dificultats en la comunicació lingüística derivades dels contextos de diversitat cultural, aquests, els pocs que hi han, estan donant fruits, i són models amb una gran visió de futur, respecte, igualtat i convivència. I com a futura educadora social, saber aquestes coses m’omple de felicitat, perquè és aquí on veig que la nostre feina té valor. Si com a professionals de l’educació no lluitem per un món millor i igualitari, QUI HO FARÀ?